1 基础夯实第1题答案
最佳答案:
A—d,B—a,C—c,D—b
2 基础夯实第2题答案
最佳答案:
(1)√;
(2)×;
(3)×;
(4)√;
(5)√
3 基础夯实第3题答案
最佳答案:
快餐饭盒、塑料杯、电器包装、冷饮皮、废电池
4 基础夯实第4题答案
最佳答案:
(1)生物圈为我们的生存提供了阳光、食物、生存空间、氧气等
(2)略
5 能力提高第1题答案
最佳答案:
(1)否;
(2)植树造林,改善自然环境
6 能力提高第2~3题答案
最佳答案:
略
苏科版七年级上册生物第1单元第1章第1节生物与生物学学习与评价答案
苏科版七年级上册生物第2章课时4生物对环境的适应课课练答案
人教版七年级下册生物第四章第四节输血与血型南方新课堂答案
北师大版七年级下册生物第4单元第12章第1节神经系统与神经调节长江作业本答案
人教版生物新编基础训练七年级下册人类的起源和发展答案
苏科版七年级上册生物第3单元自我评估学习与评价答案
人教版生物新编基础训练七年级下册人体内废物的排出答案
苏科版七年级上册生物第2单元第2章第4节生物对环境的适应学习与评价答案
北师大版七年级下册生物第4单元第14章第1节人类活动对生物圈的影响长江作业本答案
人教版七年级下册生物阶段复习课三课时练答案
对走进细胞一章的课堂教学建议
细胞中的糖类和脂质 系统表解
遗传信息的携带者——核酸教学设计及反思
靶定细胞“生物钟”来杀死癌细胞
细胞膜──系统的边界教学构思
5个睡眠现象暗示疾病
生物特征识别技术日渐普及
为什么睡多了反而更累
蛋白质的结构及其多样性教学设计
细胞的基本结构知识系统表解
科学家发现艾滋病病毒人体内藏身之所
用心把学生带进“分子与细胞”
《细胞中的无机物》课堂实录
《生命活动的主要承担者──蛋白质》说课稿
细菌和真菌的分布
遗传信息的携带者──核酸 系统表解
小鼠模型须谨慎使用
真菌
细胞中的元素和化合物 教学设计
先天性行为和学习行为
社会行为
《从生物圈到细胞》教学设计
各种环境中的动物 内容梳理
动物的运动和行为 内容梳理
动物在自然界中的作用
染色体碎裂带来医学奇迹
动物与人类生活的关系
从生物圈到细胞 教学实录
生命活动的主要承担者——蛋白质教学设计
“探究奶粉中的主要成分”的教学设计
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生物试题 |
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