生物课的“引导--探究”
《开花和结果 》教学反思
《生物进化的历程》教学反思
生物教学反思
对生物课堂教学的几点反思
网络课《海洋生物》教学反思
“制作临时装片”的简便教法与学法
单元测试反思
五种记忆生物知识的方法
《植物新陈代谢》教学设计与反思
生物学教学的形象直观教学反思
采用情境教学的方式
如何进行反思教学
《开花结果》教学反思
初中生物的教学任务反思
利用“种子的萌发”实验培养学生的观察能力
教学反思3
《激素调节》教学反思
绿化,我们共同的行动——课后反思
对我校生物教学的反思
《生物体的结构层次》教学反思
重视课后实践活动
认知与情感
生物教学随笔--用谚语、俗语提高学习兴趣
关于生物学科的自主学习教学反思
《生态系统》教学反思
血液循环助记词
生物教学中导入技能的反思
生物教学中运用激励性评价的反思
关于生物分组实验的教学控制的反思
高三生物课教学反思
运用比较法进行课堂教学,提高教学效果
生物学科教学反思
《分析人类活动破坏生态环境的实例》教学反思
高三教案《免疫》的设计思路和教学反思
《人体对外界环境的感知》教学反思
《人的性别遗传》教学反思
对“探究”的思考与认识
2006届高三生物教学反思
练习使用显微镜的教学反思
《人的生命的独特性》教学反思
探究性实验教学要注重培养学生的思维能力
《生物的变异》教学反思
生物教学中“度”的把握的反思
对生物复习课的反思
无意注意的更替教学
初中生物比较法教学探索
教学反思
实现生物高效率课堂教学反思
教学工作反思
生物课的“引导--探究”
《开花和结果 》教学反思
《生物进化的历程》教学反思
生物教学反思
对生物课堂教学的几点反思
网络课《海洋生物》教学反思
“制作临时装片”的简便教法与学法
单元测试反思
五种记忆生物知识的方法
《植物新陈代谢》教学设计与反思
生物学教学的形象直观教学反思
采用情境教学的方式
如何进行反思教学
《开花结果》教学反思
初中生物的教学任务反思
利用“种子的萌发”实验培养学生的观察能力
教学反思3
《激素调节》教学反思
绿化,我们共同的行动——课后反思
对我校生物教学的反思
《生物体的结构层次》教学反思
重视课后实践活动
认知与情感
生物教学随笔--用谚语、俗语提高学习兴趣
关于生物学科的自主学习教学反思
《生态系统》教学反思
血液循环助记词
生物教学中导入技能的反思
生物教学中运用激励性评价的反思
关于生物分组实验的教学控制的反思
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