学习可以这样来看，它是一个潜移默化、厚积薄发的过程。查字典生物网编辑了2015七年级生物实验教学计划，希望对您有所帮助!

一、指导思想：

生物实验是学生进行科学探究的重要方式，以培养学生的创新精神和实践能力为核心，坚持以学生为主体，创建以学生为主体的创新教学，使学生在获得知识的同时，发展学生的能力，让学生学会思考，学会学习，培养他们的自信心，培养学生的动手实验能力，养成动脑思考的习惯，充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，面向全体学生，全面提高教学质量。

二、实验教学目的：

培养初步的实践操作技能和创新能力。教学的重点放在培养学生科学实验能力与提高学生科学实验素养，使学生在获取知识的同时提高自学能力、运用知识的综合分析能力、动手能力和设计创新能力。

三、实验教学现状分析：

１、课程方面：

初中生物是九年义务教育必修的一门基础课程。根据《九年义务教育全日制初级中学生物教学大纲》和新课程标准，其中要求学生具备的能力之一就是初步的观察、实验能力：能有目的地观察，辩明观察对象的主要特征及其变化条件，能了解实验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会根据实验结果得出结论，会写简单的实验报告。

２、学生方面：

学生是实验探究教学的主体，要想有效地实施实验探究教学，就必须增强学生的主体意识，充分发挥他们的主观能动性。何况为此，教师首先要注意激发和培养学生的学习兴趣；其次，要提供全体学生共同参与的机会，如变演示实验为学生课堂实验，并把一些验证性的实验改为探索性实验等，让学生亲自动手进行探究。

３、实验条件方面：

我校也高度重视生物实验室建设，配置必要的仪器和设备，确保每个学生都能进行实验探究活动，为学生开展实验探究活动创造了良好的条件。

４、其他相关情况：

保证实验课的时间

四、实验教学计划：

七年级上					七年级下
实验名称	周次	分组实验		演示实验	实验名称	周次	分组实验		演示实验
光对鼠妇生活的影响	第1周	必做			测算某种食物的能量	第3周
练习使用显微镜	第4周	必做			比较不同蔬菜或水果中维生素C的含量	第3周
观察植物的细胞	第4周	必做			馒头在口腔中的变化	第3周	必做
观察动物细胞	第5周	必做			为家长设计一份午餐食谱	第4周		选做
观察人体的基本组织	第8周	必做			测量胸围差	第6周		选做
观察草履虫	第8周		选做		采集和测算空气中的尘埃粒子	第6周		选做
观察种子结构	第10周	必做			模拟膈肌的运动	第6周
种子萌发的环境条件	第11周				用显微镜观察人血涂片	第7周	必做
观察叶片结构	第14周	必做			观察小鱼尾鳍内血液的流动	第7周	必做
绿叶在光下制造有机物	第14周				膝跳反射	第15周
有机物为生命活动提供能量	第15周				测定反应速度	第15周
种子萌发时释放出二氧化碳	第15周
有机物彻底分解需要氧气	第15周
光合作用产生氧气	第15周

希望各位教师能够认真阅读2015七年级生物实验教学计划，努力提高自己的教学水平。