教师制定教学工作计划是对每一堂课程教学效率的保证。制定教学工作计划，对于老师和学生都是很有好处的。下面是人教版高一生物开学第一课教学计划，供广大的教师工作者参考。

一. 主要措施和方法

1. 教师深入钻研大纲，教材，认真备课，熟悉教材章节重点，难点及考点，化难为易突出重点，突破难点;精讲精练，学生作业在课堂上完成。

2. 广泛收集高考，会考等复习资料，考试题，进行筛选，分析，总结。把握高考，会考动向，把相关信息穿插于新课讲授及练习作业中。注重复习，特别是课前课后考试前的复习，会考前的复习作出详细的复习，认真落实。

3. 利用电影，电视，课件，挂图，板图等多种形式和方法辅助教学;及时认真完成学生分组实验，耐心指导，积极应考，加强学生实验动手能力，引导学生利用生物学知识解决生活中的一些问题。

4. 教会学生学习高中生物课的方法。学习生物学知识重在理解，勤于思考;要重视科学研究的过程和方法;要重视理论联系实际;要重视观察和实验，勤动手，多提问。

5. 开展教材重点，难点内容的专题讲座与复习。主要是：动植物细胞亚显微结构(各种细胞器图，细胞器结构与功能);有丝分裂与减数分裂的比较(二者的过程比较及图像识别);合光作用的过程(光反应、暗反应的过程，图形及相关问题);糖类、蛋白质、脂质等代谢;遗传系谱的判断;生态系统食物链;学生分组实验。

二. 具体的教学内容、教学进度、课时分配

周次	章	节	课时
1	1.生命的物质基础	1.组成生物体的化学元素	4
2		2. 组成生物体的化合物	4
3	2.生命活动的基本单位-细胞	1.细胞的结构和功能	6
4-5		2.细胞增埴	6
6		3.细胞的分化、癌变和衰老	2
7	3.生物的新陈代谢	1.新陈代谢与酶	4
8		2.新陈代谢与ATP	4
9-10		3.合光作用	8
11		4.植物对水分的吸收和利用	2
11		5.植物的矿质营养	2
12-14		6.人和动物体内三大营养物质代谢	10
15		7.细胞呼吸	2
15		8.新陈代谢的基本类型	2
16	4.生命活动的调节	1.植物的激素调节	2
17-		2.人和高等动物生命活动的调节	6
18	5.生物的生殖和发育	1.生物的生殖	8
19-20		2.生物的个体发育	4
1-3	6.遗传和变异	1.遗传的物质基础	10
4-6		2.遗传的基本规律	10
7-8		3.性别决定和伴性遗传	6
9		4.生物的变异	2
10		5.人类遗传病与优生	2
10	7.生物的进化		2
11	8.生物与环境	1.生态因素	2
12-13		2.种群和生物群落	6
14		3.生态系统	2
15-16	9.人与生物圈	1. 生物圈的稳态	6
17		2.生物多样性及其保护	2
18-20	1---9章总复习	复习、检测、会考	20

说明：1----5章为生物第一册，上学期学习;6----9章为生物第二册，下学期学习。课时分配中包括学生实验在内。

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