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有计划的学习，会使自己更快的成长。接下来查字典生物网初中频道为大家整理的初二生物册期中第二章复习知识点，会是自己受益匪浅，请大家仔细阅读哦。
1、按行为表现不同可分为取食行为、防御行为、繁殖行为、迁徙行为等，如蜻蜓点水、孔雀开屏、青蛙冬眠等都是动物的行为;而按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。
2、先天性行为指动物生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，如蜘蛛织网、蜜蜂采蜜、幼蛙捕食昆虫、菜青虫总取食十字花科植物等。
3、学习行为是指在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。如动物学会绕道取食。
4、动物越高等，学习能力越强，适应环境能力也就越强，对生存也就越有意义。
现在是不是觉得学期学习很简单啊，希望这篇初二生物册期中第二章复习知识点，可以帮助到大家。努力哦!
教案：根的结构
2013年七年级下册生物知识点总结复习
教案：根的形态
教案：种子的结构
2015—2016学年高二生物生态系统及其稳定性知识点
教案：种子植物--被子植物
教案：孢子植物--蕨类植物
教案：种子的成分
绪论 探索生物的奥秘
2016年中考生物高频考点：动物的生活环境
高二生物上册生态系统及其稳定性单元测试题（2015—2016）
教案：种子的萌发
初一上册生物同步训练：第二章
2015初一上册生物同步练习检测题：第三单元
2016年中考生物复习指导：心脏的内分泌功能
2016年中考生物辅导：心脏的结构和功能
2015学年七年级上册生物同步练习：《生物学的研究方法》
2015—2016学年度高考生物复习方法及技巧
2016年中考生物考点解析：动物在生物圈中的作用
初一生物学习探究教案
喜马拉雅
2016年中考生物高频知识考点：消化和吸收
高考生物复习基本方法介绍
《自然》放眼2015年十大科学领域
中考生物复习指导：观察动物细胞
生物高二必修3生态系统及其稳定性知识点梳理
教案：种子植物--裸子植物
细胞教案
初一教案：茎是由芽发育成的
2016学年高二生物第五章生态系统及其稳定性单元测试
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