摘要】高中如何复习一直都是考生们关注的话题，下面是查字典生物网的编辑为大家准备的高中高二生物知识点解析 遗传的分子基础

1、核酸是遗传物质的证据

1、实验设计思想：要证明DNA和蛋白质到底谁是遗传物质，就要设法将DNA和蛋白质分开，单独的、直接的观察DNA的作用。

2、两个经典实验：

①肺炎双球菌转化试验：

a、活体细菌转化实验(小鼠实验)。证明：S型菌中有种转化因子进入R型菌内，引起R型菌的遗传变异。

b、离体细菌转化实验。证明：DNA是遗传物质。

②噬菌体侵染细菌实验：噬菌体是一种病毒，由蛋白质外壳(含S)和DNA(含P)构成，与细菌是寄生关系。

实验步骤：

⒈吸附：噬菌体用尾丝吸在细菌外面

⒉注入：噬菌体DNA进入细菌体内

⒊复制：噬菌体的DNA利用细菌体内的氨基酸和脱氧核苷酸来合成自己的蛋白质外壳和DNA分子(材料全部来细菌)

⒋组装：复制好的蛋白质外壳和DNA对应装配成完整的噬菌体

⒌释放：细菌破裂死亡，噬菌体放出

实验结果：DNA是遗传物质

2、DNA分子的结构和特点

1、DNA的化学结构：

①DNA是高分子化合物：组成基本元素是C、H、O、N、P等。

②②组成DNA的基本单位脱氧核苷酸。每个脱氧核苷酸由三部分组成：一个脱氧核糖、一个含氮碱基和一个磷酸

③构成DNA脱氧核苷酸有四种(根据所含碱基的不同)。DNA在水解酶的作用下，可以得到四种不同的核苷酸，即腺嘌呤(A)脱氧核苷酸;鸟嘌呤(G)脱氧核苷酸;胞嘧啶(C)脱氧核苷酸;胸腺嘧啶(T)脱氧核苷酸。

④DNA是由四种不同的脱氧核苷酸为单位，聚合而成的脱氧核苷酸链。

2、DNA的结构特点：DNA是双螺旋结构，脱氧核糖与磷酸相间排列在外侧，形成两条主链(反向平行)，构成DNA的基本骨架。两条主链之间的横档是碱基对，排列在内侧。相对应的两个碱基通过氢键连结形成碱基对。

3、碱基含量计算：

①在双链DNA分子中，非互补的两碱基含量之和是相等的，占整个分子碱基总量的50%。

②在双链DNA分子中，一条链中非互补碱基和的比值(A+C/G+T)与其互补链中相应比值互为倒数，整个分子(双链)中此比值为1。

③在双链DNA分子中，一条链中互补的两碱基之和的比值(A+T/G+C)与其在互补链中的比值和在整个分子中的比值都是一样的。

有关核酸种类的判断的内幕

首先根据有T无U，来确定该核酸是不是DNA，又由于双链DNA遵循碱基互补配对原则：A=T，G=C，单链DNA不遵循碱基互补配对原则，来确定是双链DNA还是单链DNA。

3、遗传信息的传递(DNA的复制)

1、时间：有丝分裂间期和减数分裂间期

2、条件：模板DNA双链 原料细胞中游离的四种脱氧核苷酸 能量ATP 多种酶

3、过程：边解旋边复制，解旋与复制同步，多起点复制。

4、特点：半保留复制，新形成的DNA分子有一条链是母链，

5、意义：通过复制，使遗传信息从亲代传给了子代，保证遗传信息的连续性。

4、基因与DNA、染色体的关系

基因是有遗传效应DNA片段，是决定生物性状的基本单位。在染色体上呈直线排列。

染色体是基因、DNA的载体

5、遗传信息的表达RNA和蛋白质的合成

遗传信息：基因的脱氧核苷酸排列顺序。

转录：是在细胞核内进行的，它是指以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。

(1)场所：细胞核中。

(2)信息传递方向：DNA信使RNA。

(3)转录的条件：

a、模板：DNA中特定的一条链;b、原料：游离的核糖核苷酸;c、能量：ATP;d、多种酶催化。

翻译：是在细胞质中进行的，它是指以信使RNA为模板，合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程。

(1)场所：细胞质中的核糖体。

(2)信息传递方向：信使RNA 一定结构的蛋白质。

(3)条件：

a、模板：mRNA;b、原料：游离的氨基酸;c、能量：ATP;d、多种酶催化;e、转运工具：转运RNA(tRNA)

密码子(遗传密码)：信使RNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

6、(B)基因控制性状的原理，中心法则

中心法则：遗传信息从DNA传递给RNA，再从RNA传递给蛋白质的转录和翻译过程，以及遗传信息从DNA传递给DNA的复制过程。后发现，RNA同样可以反过来决定DNA，为逆转录。(要求会画图解)

与基因表达和蛋白质合成有关计算题内幕

信使RNA是由DNA的一条链为模板合成的;蛋白质是由信使RNA为模板，每三个核苷酸对应一个氨基酸合成的。公式：基因(或DNA)的碱基数目：信使RNA的碱基数目：氨基酸个数=6：3：1;脱氧核苷酸的数目=的基因(或DNA)的碱基数目;肽键数=脱去水分子数=氨基酸数目肽链数。

考生们只要加油努力，就一定会有一片蓝天在等着大家。以上就是查字典生物网的编辑为大家准备的高中高二生物知识点解析 遗传的分子基础