高考生物备考手册：重要知识点梳理（131）
查字典生物网
2015-10-30
一.生长素发展的历史：
1880年，达尔文发现植物在单侧光照下会向光弯曲。
1913年，杰逊用实验证明了达尔文于是提交了化学信号假说。
1926年，荷兰植物学家温特对杰逊的实验进行改善。（运用了琼脂来代替生长素）
1934年，荷兰科学家郭蔼等人从笸箩嫩枝，燕麦胚芽鞘等植物种分离出了生长素（吲哆已酸）
小结：植物生长素发现的过程：
1.提出问题，做出假使，设计实验，得出结论。
2.达尔文的实验的单一变量是尖端有无，温特实验的单一变量是琼脂快是否与芽鞘接触过。
二.生长素的作用
1.作用：生长素的作用具有两重性，生长素既能促进生长，也能抑制生长。
一般来说，低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2.应用：向光性和顶端优势
3.生长素的不同浓度产生的效果；
不同浓度的生长素作用于同一器官上，引起的生理功效不同。
同一浓度的生长素作用于不同器官上，引起的生理功效也不同。
三.生长素的运输
生长素的运输分为：横向运输和极性运输
方式是主动运输
四.五种植物的激素：
生长素，赤霉素，细胞分裂素：生长旺盛的组织器官中含量较高能促进细胞的生长和分裂。
脱落酸，乙烯：在成熟衰老的组织器官中含量较高，抑制细胞生长和分裂。
五.生长素在农业上的应用
1.促进纤插的枝条生根2.促进果实的发育3.防止落花落果
