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分类:初一生物课件
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为什么蛇没有脚都能走路?
孟德尔的豌豆杂交实验(二) 教学设计
生物进化的原因教学设计
《基因在染色体上》教学设计
为什么向日葵总是朝着太阳开花
生物的变异教学设计
《杂交育种与诱变育种》教学设计
基因控制生物的性状教学设计
“现代生物进化理论”教学设计
基因在亲子代间的传递教学设计
基因指导蛋白质的合成教学设计
第一节基因指导蛋白质的合成教学设计
《基因在亲子代间的传递》教学设计
DNA重组技术的基本工具教学设计
《DNA是主要的遗传物质》教学设计
地球上生命的起源教学设计
探究影响酶活性的因素实验设计
人的性别遗传教学设计
九年级生物下册教学计划
《伴性遗传》教学设计
制作DNA分子双螺旋结构模型教学设计
《细胞的能量“通货”——ATP》教学设计
生物进化的历程教学设计
《减数分裂和受精作用》教学设计
《基因的本质和表达》复习课的教学设计
为什么罐头里食品不容易变坏?
设计并制作生态瓶实验设计
检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质实验设计
为什么婴儿刚出生时都会哭个不停?
初三生物下学期教学计划
“基因突变和基因重组”的教学设计
《现代生物进化理论的由来》教学设计
《基因突变和基因重组》教学设计
免疫和计划免疫教学设计
遗传信息转录和翻译教学设计
为什么肚子饿了会咕咕叫?
《基因工程的应用》教学设计
传染病及其预防教学设计
《孟德尔豌豆杂交实验(一)》教学设计
《基因指导蛋白质的合成》教学设计
《基因是有遗传效应的DNA片段》教学设计
为什么人老了头发便会变白?
《DNA重组技术的基本工具》教学设计
《染色体变异》教学设计
基因的显性和隐性教学设计
为什么萤火虫会发光?
《“DNA分子的结构”》教学设计
《植物的生殖》教学设计
为什么驼鸟不会飞?
《人类遗传病》教学设计
为什么蛇没有脚都能走路?
孟德尔的豌豆杂交实验(二) 教学设计
生物进化的原因教学设计
《基因在染色体上》教学设计
为什么向日葵总是朝着太阳开花
生物的变异教学设计
《杂交育种与诱变育种》教学设计
基因控制生物的性状教学设计
“现代生物进化理论”教学设计
基因在亲子代间的传递教学设计
基因指导蛋白质的合成教学设计
第一节基因指导蛋白质的合成教学设计
《基因在亲子代间的传递》教学设计
DNA重组技术的基本工具教学设计
《DNA是主要的遗传物质》教学设计
地球上生命的起源教学设计
探究影响酶活性的因素实验设计
人的性别遗传教学设计
九年级生物下册教学计划
《伴性遗传》教学设计
制作DNA分子双螺旋结构模型教学设计
《细胞的能量“通货”——ATP》教学设计
生物进化的历程教学设计
《减数分裂和受精作用》教学设计
《基因的本质和表达》复习课的教学设计
为什么罐头里食品不容易变坏?
设计并制作生态瓶实验设计
检测生物组织中的还原糖、脂肪和蛋白质实验设计
为什么婴儿刚出生时都会哭个不停?
初三生物下学期教学计划
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