细菌课后练习题答案_教学设计 - 查字典生物网


当前位置:查字典生物网 >生物教学 >教学设计 >细菌课后练习题答案

细菌课后练习题答案

查字典生物网 2013-04-02

 

观察与思考

1.细菌的结构特点是:具有细胞壁,没有细胞核、叶绿体。有遗传物质──DNA。

2.由于细菌的细胞内没有叶绿体,所以不能进行光合作用制造有机物,只能依靠现成的有机物生活,它的营养方式是异养型。

技能训练

因为细菌是进行分裂生殖的,就是一个分为两个,所以,4 h之后手上的细菌数目应为25 600个(即100个×28=25 600个)。要养成搞好个人卫生的良好习惯,要经常洗手、洗澡、换洗衣物,这样才能减少自身携带的细菌数目,减少被细菌感染而生病的可能。

练习

1.细菌个体微小,极易为各种媒介携带;分裂生殖,繁殖速度快、数量多;有些细菌在生长发育后期,个体缩小,细胞壁增厚形成芽孢。芽孢对不良环境有较强的抵抗能力;芽孢小而轻,可以随风四处飘散,落在适当环境中,就能萌发为细菌。这些特点都有利于细菌的广泛分布。

2.外科大夫手术前进行严格消毒的目的是防止细菌进入病人体内;戴手套是为防止因手消毒不干净而留有细菌;戴口罩是防止大夫呼吸时将空气中的细菌芽孢带入病人体内。上述做法都是为了防止细菌感染病人。反之,也防止病人身体的病菌感染大夫。

3.我们每时每刻都在进行着呼吸,鼻腔黏膜上的黏液会将空气中的细菌或芽孢粘住,口腔黏液内也会残留有细菌等微小生物。当人咳嗽或打喷嚏时,气流会把口腔和鼻腔中的黏液带出很远,黏液中的水分很快蒸发,细菌等微小生物就会随着气流四处散布,威胁他人的健康。因此,在咳嗽或打喷嚏时,应使用手帕或纸巾挡住口鼻,而且避免直接面对他人。

查看全部

推荐文章

猜你喜欢

附近的人在看

推荐阅读

拓展阅读

相关生物视频

《传染病及其预防》初二生物-惠济一中:李玉锦

《原生生物的主要类群》课堂实录(北师大版生物八下,北京四中:段玉佩)

初中生物人教版八下《7.3 地球上生命的起源》重庆谭艳

初中生物人教版八下《7.3 生物进化的历程》贵州陈秋莲

初中生物人教版八下《8.1 传染病及其预防》山西弓晓芳

初中生物人教版八下《7.2 基因在亲子代间的传递》天津李晨臣

初中生物人教版八下《7.2 基因控制生物的性状》贵州夏娟

初中生物人教版八下《7.1 植物的生殖》广东萧淑珍

初中生物人教版八下《8.1 传染病及其预防》新疆胡娜

《细菌和真菌的分布》初二生物-省二实验:史改花

与“细菌课后练习题答案”相关文章

热门教学设计

大家都在看


分类
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
  • 排序
年级
不限
类别
生物教案
生物课件
生物试题
不限
版本
不限
上下册
上册
下册
不限
排序
发布时间
下载量