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分类:初一生物教案
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对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
我国利用生物质能资源发电技术路线的探讨
发挥生物学科优势 努力进行创新教育
普通植物病理学理论与实践教学的创新
生物化学创新性实验的研究和实践
血液的教案
对小学劳动课的探索与思考
发现法教学在生物教学中的运用
劳动课的探索
生物教学和生活实际相结合的实践研究
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
怎么提高高中生物教学效率
生物质能源基础以及技术发展
关于优化初中生物课堂教学的几点思考
着眼“三个字”落实“八个一”
微生物培养技术的初探
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
发掘生物教材中的创新教育功能
初中生物学教学与环保教育
应让学生的问题多起来
劳动课教学改革的几点意见
对生物教学中的辩证唯物主义教育的思考
生物插图教学与能力培养
浅论专科类医学院校生物化学实验教学改革
用一套装置同时做两个实验
转基因生物离我们有多远?
中小学生劳动教育刻不容缓
生物科高考复习和多媒体技术的整合
浅谈日常生活与初中生物课的关系
个性优化发展下的生物教学
对“一道遗传题解析”的商榷
自然科学探究式教学的实施策略
如何进行生物学课堂演示实验的教学
以毛竹丝与污泥为碳源去除水中的硝酸盐对比研究
“反思性学习”情境的创设与引导
营建学生自主学习的立体空间
小学劳动课应切实抓好劳动习惯的培养
生物实验教学中观察能力的培养
发挥劳动基地的育人功能的研究
要正确处理生物教学中的几种关系
运用信息技术优化生物学教学提高教学服务质量
“教后记”与“反思性教学”
创设典型情境,提高教学效率
合理应用多媒体技术优化生物课堂教学
对“内环境与稳态”一节教学的几点建议
验证式实验、同步式实验和探索式实验3种类型
加强农村小学劳技教育的几点尝试
有关新世纪中学生物课程教育目标的思考
生物高考答题情况的分析
尝试生物学科探究性教学
对“观察细胞质的流动”实验的几点思考
我国利用生物质能资源发电技术路线的探讨
发挥生物学科优势 努力进行创新教育
普通植物病理学理论与实践教学的创新
生物化学创新性实验的研究和实践
血液的教案
对小学劳动课的探索与思考
发现法教学在生物教学中的运用
劳动课的探索
生物教学和生活实际相结合的实践研究
“差异参与,自助合作”教学模式的应用研究
怎么提高高中生物教学效率
生物质能源基础以及技术发展
关于优化初中生物课堂教学的几点思考
着眼“三个字”落实“八个一”
微生物培养技术的初探
有关光合作用和呼吸作用生成物量的计算
发掘生物教材中的创新教育功能
初中生物学教学与环保教育
应让学生的问题多起来
劳动课教学改革的几点意见
对生物教学中的辩证唯物主义教育的思考
生物插图教学与能力培养
浅论专科类医学院校生物化学实验教学改革
用一套装置同时做两个实验
转基因生物离我们有多远?
中小学生劳动教育刻不容缓
生物科高考复习和多媒体技术的整合
浅谈日常生活与初中生物课的关系
个性优化发展下的生物教学
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